这些年的暑假里，萨迦县的学校总是热火朝天。在上海援藏支持下，新的设施和建筑在施工。幼儿园塑胶活动场地解决了，小学信息教室的电脑更新了。以前，实验室缺乏器材和物料，现在，孩子们能用显微镜观察青稞种子的细胞结构。不仅是硬件上的提升，当地师生在教研和学习上都感受到了新的变化。
位于“海派文化之源”的徐汇区图书馆是国家一级图书馆，其打造的新型阅读空间品牌“汇悦读·灯塔书房”深受读者喜爱。徐汇区在萨迦县扯休乡第二小学打造首家高原灯塔书房。5月落成揭幕，孩子们在图书馆捧读崭新的书籍。此前，萨迦县50余名师生应邀参加徐家汇书院的世界读书日活动，前往上海港汇恒隆广场阅读岛灯塔快闪区，并接受市民读者赠书。
萨迦县教育局副局长、萨迦中学校长郑旭忠说，硬件的改善为进一步培养当地教师人才提供了有利条件。为了加强萨迦县的教研氛围，上海援藏通过组织线上教研，把徐汇“储名方名师工作室”从黄浦江畔搬到雪域高原，组建萨迦县中学首个“名师+”研修共同体。实现萨迦县语文教师提升全覆盖，为当地中学语文青年教师搭建了跨区域交流的平台。
第一次线上教研时，萨迦县的青年教师盯着电脑摄像头，略显拘谨。交流多了，他们逐渐放松，不仅会对着屏幕那一端的上海朋友挥手致意，而且敢于在交流中提出教学中遇到的问题。青年教师的综合能力在提高，他们能够自如地运用信息化技术，为学生讲授《岳阳楼记》，成为课堂创新的范例。
为了帮助萨迦县的教师们，徐汇区教育局设计了一系列教师培训方案。其中包括教会他们怎么做课题研究。2023年初，萨迦县中学创建以来首个校级课题项目立项，实现了从无到有的突破。徐汇区工商联青商会、徐汇区教育基金会设立专项资金，为首批获得校级课题立项的教师保障经费。除了经费，还邀请专家讲座，与青年教师探讨课题撰写策略。
去年冬天，萨迦县中学首次校级课题完成结题。有的老师很激动，举着结题证书从外头冲进办公室。学校将证书和结题材料集结成册。同时，鼓励老师将研究心得运用到教学中去。
在萨迦县，学校基建提升也撬动了学生思政课的组织方式。比如，组织开展“汇爱萨迦一家亲，千里云聚国旗下”沪藏师生线上升旗仪式活动。两地师生共同祝福伟大的祖国繁荣昌盛。利用徐汇区龙华烈士纪念馆的资源，组织追寻红色足迹“云”游龙华烈士纪念馆。通过线上红色研学，丰富学校精神文化生活，培育和弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观。
为了加强沪藏两地交流，上海援藏在萨迦县开展手拉手藏族青少年看上海研学项目。在上海，萨迦学生观摩中超比赛、与上海学生进行足球友谊赛，观看民乐演出，体验冰壶运动，共促民族团结进步。这些都在萨迦孩子的心里留下深刻的印象。